Formation Favoriser les 3 piliers de l’estime de soi des enfants (EFCE Pro 3)

Objectifs de la formation et compétences visées

Cette formation présente aux professionnels les fondements d’une estime de soi équilibrée et les clés de la communication bienveillante permettant de la favoriser avec efficacité. En suivant ce module les participants pourront :

- Aborder les 3 piliers de l’estime de soi ;

- Découvrir les cinq clés de la communication bienveillante permettant de favoriser l’autonomie des jeunes enfants ;

- S’entrainer à utiliser ces clés ;

- S’interroger sur les étiquettes que peuvent porter très rapidement les jeunes enfants;

- Apprendre à complimenter et critiquer en utilisant la description ;

- Mieux comprendre le principe de l’attachement et ses manifestations ;

- Découvrir les clés d’une acceptation inconditionnelle et ses messages ;

Modalités de suivi et d’exécution de la formation

  • Feuille et attestation de présence signées par les stagiaires et le formateur par demi-journée de présence.
  • Fiche prise de contact et analyse des besoins envoyée en amont de la formation
  • Questionnaire d’évaluation des acquis (QCM…) à chaud
  • Questionnaire de satisfaction et à froid

Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires

Cette formation en présentiel est proposée uniquement en Intra sur site pour les collectivités (CAF, mairies, CSC, associations....)

  • Equipe pédagogique
     L’équipe de formatrices d’APcomm est composée de professionnelles qualifiées spécialisées dans la petite enfance et l’accompagnement à la parentalité. Elles ont toutes déjà formé plusieurs centaines de stagiaires.

 

  • Moyens pédagogiques

Chaque participant reçoit un matériel pédagogique complet : un livret complet, présentant notamment les clés de communication bienveillante, ainsi que des supports complémentaires envoyés par email.

La formation alterne des exposés théoriques, des jeux de rôle, des études de cas concrets, des apports vidéos. Des outils basés sur les pédagogies ludiques ponctuent avec efficacité la journée.

Ce matériel est une création d’ APcomm - Atelier des Pros, réalisé par une équipe de 4 professionnels internationaux ayant sélectionné les outils les plus pertinents dans la communication et l’éducation en France, en Belgique, au Québec et aux USA. Il est basé sur l’approche humaniste, sur les dernières découvertes neuro-scientifiques . Il est simple, teinté d’humour et concret afin d’être accessible au plus grand nombre. Des techniques pédagogiques actuelles comme les mindmap, les techniques d’impacts, les pédagogies ludiques y sont intégrés.

Programme actualisé en 2022

Accessibilité Handicap

Chaque stagiaire est invité à prendre contact avec APcomm pour communiquer ses besoins spécifiques. APcomm mettra tout en oeuvre pour trouver une solution.

mail : formation@apcomm.fr
téléphone : 01 41 81 64 42

Public visé : Salarié, Profession libérale

Format : Présentiel

Pré-requis : 

Modalités et délai d'accès : 

Modalités d'évaluation : Questionnaire

Rythme : Temps plein (Consécutif)

Niveau de Formation  : D - Autre formation professionnelle

Spécialité : Développement des capacités comportementales et relationnelles

Tarif formation HT : 1400,00 €pour un groupe de 6 à 16 personnes

Durée :  

1.0 jour(s)

6.0 heure(s)

Résumé du programme

  • Favoriser les 3 piliers de l’estime de soi des enfants

Sessions à venir : 

N'hésitez pas à nous contacter pour en savoir plus sur les prochaines sessions.

Programme de la formation

Favoriser les 3 piliers de l’estime de soi des enfants

  • Favoriser les 3 piliers de l’estime de soi des enfants

    Cette formation présente aux professionnels les fondements d’une estime de soi équilibrée et les clés de la communication bienveillante permettant de la favoriser avec efficacité. En suivant ce module les participants pourront : - Aborder les 3 piliers de l’estime de soi ; - Découvrir les cinq clés de la communication bienveillante permettant de favoriser l’autonomie des jeunes enfants ; - S’entrainer à utiliser ces clés ; - S’interroger sur les étiquettes que peuvent porter très rapidement les jeunes enfants ; - Apprendre à complimenter et critiquer en utilisant la description ; - Mieux comprendre le principe de l’attachement et ses manifestations ; - Découvrir les clés d’une acceptation inconditionnelle et ses messages ;

Documents

Statistiques & Indicateurs

Taux de satisfaction
98.0 %
Taux de réussite
98.0 %