Formation PROF ADOS Module 1 - Communication et apprentissages - S'appuyer sur vos compétences psycho-sociales pour favoriser l'apprentissage de vos élèves

Au cours de cette formations, les participants :

• découvrent les grandes étapes du développement des adolescents et l'impact sur leur comportement
• prennent conscience de l'impact du stress en classe pour les élèves et pour les enseignants
• apprennent comment réagir face aux émotions des élèves. 
• apprennent comment formuler une critique efficace et non blessante

À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

• Mieux comprendre ce qu’est une émotion, ses manifestations et ses raisons d’être ;
• D'aider un élève à mieux gérer son stress ;
• D'adopter une attitude empathique adaptée ;
• De différencier critique évaluative et critique descriptive pour favoriser la coopération

Suite à cette formation, le stagiaire disposera d’outils concrets et pragmatiques pour faire face aux manifestations émotionnelles des élèves, et mieux gérer ses propres émotions. Il développera ainsi ses compétences psycho-sociales et pourra favoriser celles de ses élèves. 

Deux formules sont proposées en fonction du nombre de participants. 

- Pour des groupes de moins de 20 personnes : 

Alternance d'apports théoriques et mises en pratique tout au long de la journée :

- Pour des groupes de plus de 40 personnes : 

- En matinée, une conférence-débat est proposée à l’ensemble des participants :  la ou les conférencières présentent de façon dynamique et illustrée les impacts de la communication sur les apprentissages. Elles exposent les enseignements récents des neurosciences, présentent les fondements théoriques de la communication bienveillante. 

- L’après-midi, des ateliers en sous-groupes de 20 personnes environ sont organisés pour permettre aux participants d’élaborer des pistes concrètes et des outils pragmatiques pour leur retour en classe. Chaque groupe est encadré par une formatrice confirmée qui leur permet de faire des liens entre les notions découvertes le matin et leurs pratiques quotidiennes. Le fonctionnement en ateliers permet également aux participants d’échanger sur leurs expériences et leur vécu en classe.
(pour cette formule, contacter formation@apcomm.fr pour connaitre le tarif en fonction du nombre de formatrices)

• Equipe pédagogique
   L’équipe de formatrices d’APcomm est composée de professionnelles qualifiées spécialisées dans la petite enfance et la formation des professionnels. Elles ont toutes déjà formé plusieurs centaines de stagiaires.
• Moyens pédagogiques
  Chaque participant reçoit un livret pédagogique qui reprend le notions essentielles et permet la prise de notes. Des supports complémentaires (pdf, vidéos…) sont envoyé par Wetransfer.
  Les journées sont ponctuées par différentes activités créatives permettant aux participants de s’approprier les notions qui viennent d’être abordées et aux formateurs de vérifier la bonne compréhension (exposés théoriques, Techniques d’Impact, mise en pratique avec des cas concrets, travail en sous-groupe). Le formateur permet aux participants de prendre conscience et d’acquérir les clés de communication présentées lors de la formation. 
• Moyens techniques
  Les documents supports de formation sont projetés pendant la formation.
  Cette formation en présentiel est proposée uniquement en Intra sur site pour les collectivités (Etablissement scolaires, CAF, mairies, CSC, associations....)
  Une convocation est adressée à chaque participant la semaine précèdant la formation.

Cette formation est éligible à la prise en charge par les OPCO, Formiris, Pole Emploi, ... Non éligible au CPF
Les frais annexes (transport, hébergements, repas du formateur sont à la charge du client)

Si vous souhaitez en savoir plus, merci de compléter le formulaire suivant : Formulaire de contact

Programme actualisé en 2023

Chaque stagiaire est invité à prendre contact avec APcomm pour communiquer ses besoins spécifiques. APcomm mettra tout en œuvre pour trouver une solution.
mail : formation@apcomm.fr
téléphone : 01 41 81 64 42Equipe pédagogique