Formation PROF ENFANT Module 1 - Communication et apprentissages : renforcer vos compétences psycho-sociales pour favoriser l'apprentissage de vos élèves

Objectifs de la formation et compétences visées

Au cours de cette formations, les participants :

  • découvrent les grandes étapes du développement du cerveau des enfants et l'impact sur leur comportement
  • prennent conscience de l'impact du stress en classe pour les élèves et pour les enseignants
  • apprennent comment réagir face aux émotions des élèves. 
  • apprennent comment formuler une critique efficace et non blessante

À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

  • Mieux comprendre ce qu’est une émotion, ses manifestations et ses raisons d’être ;
  • D'aider un élève à mieux gérer son stress ;
  • D'adopter une attitude empathique adaptée ;
  • De différencier critique évaluative et critique descriptive pour favoriser la coopération

Suite à cette formation, le stagiaire disposera d’outils concrets et pragmatiques pour faire face aux manifestations émotionnelles des élèves, et mieux gérer ses propres émotions. Il développera ainsi ses compétences psycho-sociales et pourra favoriser celles de ses élèves. 

Modalités de suivi et d’exécution de la formation

Deux formules sont proposées en fonction du nombre de participants. 

- Pour des groupes de moins de 20 personnes : 

Alternance d'apports théoriques et mises en pratique tout au long de la journée :

- Pour des groupes de plus de 40 personnes : 

- En matinée, une conférence-débat est proposée à l’ensemble des participants :  la ou les conférencières présentent de façon dynamique et illustrée les impacts de la communication sur les apprentissages. Elles exposent les enseignements récents des neurosciences, présentent les fondements théoriques de la communication bienveillante. 

- L’après-midi, des ateliers en sous-groupes de 20 personnes environ sont organisés pour permettre aux participants d’élaborer des pistes concrètes et des outils pragmatiques pour leur retour en classe. Chaque groupe est encadré par une formatrice confirmée qui leur permet de faire des liens entre les notions découvertes le matin et leurs pratiques quotidiennes. Le fonctionnement en ateliers permet également aux participants d’échanger sur leurs expériences et leur vécu en classe.
(pour cette formule, contacter formation@apcomm.fr pour connaitre le tarif en fonction du nombre de formatrices)

 

  • Feuille et attestation de présence signées par les stagiaires et le formateur par demi-journée de présence.
  • Fiche prise de contact et analyse des besoins envoyée en amont de la formation
  • Questionnaire d’évaluation des acquis (QCM…) à chaud
  • Questionnaire de satisfaction à chaud et à froid

Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires

  • Equipe pédagogique
     L’équipe de formatrices d’APcomm est composée de professionnelles qualifiées spécialisées dans la petite enfance et la formation des professionnels. Elles ont toutes déjà formé plusieurs milliers de stagiaires.
  • Moyens pédagogiques
    Chaque participant reçoit un livret pédagogique qui reprend les notions essentielles et permet la prise de notes.
    Des supports complémentaires (pdf, vidéos…) peuvent être envoyés par Wetransfer.
    Les journées sont ponctuées par différentes activités créatives permettant aux participants de s’approprier les notions qui viennent d’être abordées et aux formateurs de vérifier la bonne compréhension (exposés théoriques, Techniques d’Impact, mise en pratique avec des cas concrets, travail en sous-groupe). Le formateur permet aux participants de prendre conscience et d’acquérir les clés de communication présentées lors de la formation. 
  • Moyens techniques
    Les supports de formation sont projetés pendant la formation.
    Cette formation en présentiel est proposée uniquement en Intra sur site pour les collectivités (CAF, mairies, CSC, associations....)
    Une convocation est adressée à chaque participant la semaine précèdant la formation.

Cette formation est éligible à la prise en charge par les OPCO. Non éligible au CPF
Les frais annexes (transport, hébergements, repas du formateur) sont à la charge du client.

Si vous souhaitez en savoir plus, vous pouvez nous contacter par mail : formation@apcomm.fr ou compléter le formulaire suivant : Formulaire de contact

Programme actualisé en 2024

Accessibilité Handicap

Chaque stagiaire est invité à prendre contact avec APcomm pour communiquer ses besoins spécifiques. APcomm mettra tout en œuvre pour trouver une solution.
mail : formation@apcomm.fr
téléphone : 01 41 81 64 42 

Public visé : Salarié

Format : Présentiel

Pré-requis : Aucun

Modalités et délai d'accès : Entretien téléphonique, Formulaire de contact, Aucune, L’accès à nos formations peut être initié par l’employeur, le salarié, par un particulier, à la demande de Pôle Emploi …, Notre organisme de formation s’engage à vous répondre dans un délai de 72 heures. Nous envisagerons la date de début de formation la plus appropriée en fonction de vos besoins, préférences et contraintes.

Modalités d'évaluation : Questionnaire

Rythme : Temps plein (Consécutif)

Niveau de Formation  : D - Autre formation professionnelle

Spécialité : Développement des capacités comportementales et relationnelles

Tarif formation HT : 1400,00 €jusqu'à 20 participants (au delà nous contacter)

Durée :  

1.0 jour(s)

6.0 heure(s)

Résumé du programme

  • EFCE PROF 1

Sessions à venir : 

N'hésitez pas à nous contacter pour en savoir plus sur les prochaines sessions.

Programme de la formation

EFCE PROF 1

  • Communication et apprentissages - maternelles et primaires

    La communication et les neurosciences au service des professionnels de l’éducation. Apporter aux professionnels de l'enseignement travaillant avec des adolescents, les connaissances et la posture pour accompagner les ados. Ils seront en capacité de : • Mieux comprendre comment la communication peut faciliter ou aggraver les interactions entre adultes et adolescents. • D’acquérir les notions essentielles sur le développement et le fonctionnement du cerveau de l’enfant afin d’adapter au mieux la communication. • Découvrir les outils de communication qui évitent les freins à l’apprentissage

Documents

Statistiques & Indicateurs

Taux de satisfaction
89.1 %
Taux de réussite
98.0 %
Nombre de stagiaires formés 750